材料一：秦老师与同学关系融洽。有一天，秦老师新理了头发，刚走进教室，杨光就跑到老师的深厚，跳起来在他头上轻轻地打了三峡，嘴里还嚷着：“理发打三光，不长虱子不张疮。”覃老师瞪了杨光一眼，气呼呼地走了。

材料二：初中生王强和通许吴迪相约讨论筹备“迎新晚会”的事宜。放学回家他和母亲说：“我要上吴迪家去，你们不用等我吃饭啦。”母亲一听就火：“马上要吃饭了还出去，是找借口玩游戏吧”王强想了想后，耐心地向母亲做了解释，最后征得了母亲的同意。

上学路上，小明碰见了李老师，一路上他俩有说有笑。回到学校，小明趁同学小聪扫地之际，偷偷地拿了小聪的作业本来抄袭，凑巧，被李老师发现了，没收了两人的作业本。而此时，小聪还什么都不知道。课堂上，李老师严肃地批评了两人。小明呢，撅着嘴巴，心里嘀咕不停。小聪呢，一肚子闷气。几次下课后，小聪都跑到李老师办公室想解释，但每次都看见老师忙个不停，他又转身回了教室。放学后，小聪平静地跟老师说明了情况，然后他和他老师及其他几个同学到球场打篮球去了。而还愤愤不平的小明看见了觉得很奇怪，怎么小聪被老师骂了还可以若无其事地跟老师一起打球呢？请回答：

主题班会结束后，同学们达成了以下共识：

①表扬是对我们的肯定、鼓励和期待

②老师表扬学生是为了鼓励学生听话

③老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展

④有没有老师的表扬都无所谓