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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

刚进入中学的陈杰和李辉两位同学，陈杰认为中学生活丰富多彩，而李辉却觉得中学生活枯燥无味，导致这两种境遇的出现主要原因是李辉（）

A、没有积极参加课外活动 B、没有认真学习 C、没有和同学主动交流 D、没有适应中学新生活

举一反三

在新的环境中，我们有机会改变自己在父母老师和同学心目中那些不够完善的形象，重新塑造一个我，这个“我”应该是（）

①越来越有活力，能坚持有韧劲

②越来越讲自我，少包容

③越来越坚强，会合作，能包容

④越来越有主见，唯我独尊

中学的序幕已经拉开，面对新环境，我们正确的做法是（）

初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀。然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图。

丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时，他便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位；26岁时，他成为斯坦福大学的终身教授；27岁，他一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（）

“什么时光最难以忘怀?是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生?是在求知的中学时代。”下列对于中学时代的认识正确的有（）

①为我们的发展提供了新的机会②对我们的人生具有独特的价值

③完全决定我们未来的发展方向④仅仅能给我们带来困难和挑战

中学时代是我们人生的“拔节孕穗期”，中学教育为我们的成长打下了坚实的基础。这句话主要强调中学时代（）

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