下图漫画《减负新动向》（ 　）

①说明学习压力是我们健康成长的障碍 
②能给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间 
③有助于培养学生学习兴趣和爱好 
④弱化了文化课的学习，对学生掌握课本知识不利 

①有利于增强未成年人的自我保护意识和能力  ②有助于让家长履行作为监护人的职责

③更好地落实对未成年人的家庭保护                  ④更好地落实对未成年人的学校保护

材料一：2016年3月27日，宁阳的小鑫在学校遭三名同校学生的暴力殴打，说起原因更让人气愤：因为小鑫拒绝了他们索要五块钱的无理要求。小鑫被打的满头是包，浑身伤痕，肝脏位置还有疑似肿块。

材料二：2016年5月29日，沂水一个l5岁男孩被打上百耳光的视频热传。打人者把学生嘴角打出血都未停手，并拍下视频传给QQ好友。30日凌晨，沂水公安称：嫌疑人杜某某，15岁，劫走现金20元。曾因寻衅滋事、盗窃、吸毒等被多次处理，现已被抓捕到案。

材料三：2016年5月10日，教育部出台了《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》。通知指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

材料一   11月17日，中央网信办发文，决定在全国范围内启动为期1个月的“清朗·网络戾气整治”专项行动。围绕社交、短视频、直播等重点平台类型，集中整治七方面的问题。

材料二   今年10月，13岁的林杰（化名）的个人信息被“开盒”了，他的手机被打爆、短信被塞满，还有人威胁要让他的父母、老师都“不得安宁”。值得注意的是，一些未成年人从“开盒挂人”的受害者变成了施暴者，这些困在网络戾气里的未成年人亟待被“施救”。