材料一：公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范，及由此产生并共同推崇的原则和精神。要培养公民的公共精神，离不开健康的现代公共活动。

材料二：与西方不同，中国传统文化中的公共活动多为看大戏、闹红火等，“热闹”成为其原则和标准。中国人在公共场合高声喧哗的习惯，似乎与此有关。

材料三：民主选举、讨论规则等活动是培养会共精神的深层次土壤，对公民平等公正意识的形成，具有极其重要的作用。

学校或班级是学生公共活动的主要场所，某班班主任要培养本班同学的公共精神，他应该如何做呢？

①是正义行为，代表了所有善良人的共同心声       ②会助长非正义行为的扩散

③既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为           ④多管闲事，不利于保护自己

①情感反映了我们对人对事的态度、观念   ②情感影响我们的判断和选择

③正义感是每个人都有的                               ④情感会驱使我们做出某些行动

材料二：2017年两会政府工作报告指出，房价更加合理稳定，困难群众也能住进新房子，今年再完成棚户区住房改造600万套，继续发展公租房，因地制宜提高货币化安置比例，加强配套设施建设和公共服务，让更多住房困难家庭告别棚户区，让广大人民群众在住有所居中创造新生活。

材料三：在全球聚焦的全国“两会”上，在亿万建设观众面前，在全世界媒体面前，两会报告毫不掩饰地谈及聂树斌案，并且进行了深刻反思和自省。这不但不是“家丑外扬”，反而让人们对法治中国的未来更加充满期待。“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，人民安居乐业、社会有序运行、国家长治久安，正系于此。

【作答要求】