For a 6-year-old kid, what he or she wants most may be delicious food and enough playtime. Sometimes we think children only have some simple wishes. ______ , a 6-year-old girl in the kindergarten(幼儿园) surprised her teacher.

    An Internet user Katt has a little sister called Peyton. Last week, Katt shared her sister's teacher's note(便条) online.Mrs. Petree shared Peyton's act of kindness(善良). It really touched many people's hearts. Here is the thing. Peyton did very well in class and the reward(奖赏)she chose was to sit with a friend at lunch. The teacher thought for sure who Peyton would choose. But Peyton picked a little boy who never got picked for anything. What a surprise! Mrs. Petree said kids learned to be kind when they saw Peyton's kindness. After that, other kids started to play with the boy. The boy is very different now and he's more and more outgoing

    After reading the note, Katt thought her little sister was great and that she would make the world better one day.

Jill is a very beautiful girl. She is tall and has long {#blank#}1{#/blank#}(金色的,浅褐色的) hair. She always wears blue jeans and a {#blank#}2{#/blank#}(柔 软 的) white T-shirt. When she wears {#blank#}3{#/blank#}(眼镜), she looks lovely. Jill is an excellent girl. She often gets good {#blank#}4{#/blank#}(分 数) at school. Her parents are really {#blank#}5{#/blank#}(感到自豪的;感到骄傲的) of her. She has a Chinese pen friend. Her name is Li Hua. They often send{#blank#}6{#/blank#}(电子邮件)to each other, but they have never seen each other.

They look forward to seeing each other. This weekend they will see each other through the Internet. Jill also has some {#blank#}7{#/blank#}(业余爱好). She likes reading and painting. She is not {#blank#}8{#/blank#}(紧张的) when she talks to others in public. She has a sweet tooth. So pizza and {#blank#}9{#/blank#}(小甜饼;曲奇饼) are her favourites. They {#blank#}10{#/blank#} (有……的气味)good. And she always shares them with others.

Emma was dreaming. In her dream, she was sitting on a train. A boy next to her asked her, "Excuse me, do you know {#blank#}1{#/blank#}the train will get to London?"Emma didn't have a watch so she didn't know how she {#blank#}2{#/blank#}(can) answer his question. She was about to ask her sister Annie when she heard someone waking her up. It was Annie.

"It's too late, Emma! Get up!" Then Emma had to get up.

Annie liked making plans. At the breakfast table, she asked Emma to write down what she {#blank#}3{#/blank#}(have to) do today. "The mouse problem is serious. Could you tell me {#blank#}4{#/blank#}You'll deal with(处理) it today?"

"Yes! Mousetraps(老鼠夹) can kill mice. So after breakfast I'll go and buy one,"answered Emma.

"Write it down," said Annie.

Emma took her pencil out of her pencil case, but she stopped. She forgot {#blank#}5{#/blank#}she could spell the word"mousetrap". She was sure that Annie would laugh at her. She wanted to know {#blank#}6{#/blank#}she put her dictionary last night.

"On the sofa? No,"Emma said to herself."In the bookcase?"

Annie was a little impatient. She asked Emma {#blank#}7{#/blank#}she didn't write down the word quickly.

Emma didn't hear {#blank#}8{#/blank#}Annie said. She couldn't stop yawning(打哈欠). From far away she could hear the boy say, "Your dictionary is next to your pillow (枕头)."Hearing that, Emma smiled.

要求：

1）语句流畅，语意连贯，书写规范，卷面整洁；

2）开头和结尾已给出，不计入总词数；

3）不得出现真实校名、人名等。

你可能用到的词：Chinese culture中国文化；achieve his dream实现他的梦想

Hello, boys and girls! I have a special friend. I got to know him through the Internet.

We recycle (回收利用) rubbish, so why not language? Recycling language means using vocabulary（词汇）that you have learnt before again and again. However, unlike rubbish that piles up (堆积) in our environment, if we do not recycle language, we simply forget it. So how do you recycle language?

There are basically（主要的）three ways to do it. The first is through reading. Go back to your favourite articles and read them once more. Just reread them and do not worry about each vocabulary item. If there are some that you are not sure about, make a guess and you will probably guess right. The second way to recycle is through writing. Look at some of your favourite articles and write either a short paragraph or a few sentences in your own words. After you have done this a few times, go back and read through what you have written, checking vocabulary functions. Don't worry if you have made mistakes. That's how you learn. The third way to recycle language is by having an imaginary chat with yourself about your favourite articles at home. You can pretend there is someone with you who speaks English and tell him what you are thinking about or how you feel.

Miss Wang is having a class meeting. The students are talking about life in the future. Everyone has his or her own opinions.

Zhang Li says, "In 2050, our life will be much 1 than it is now. The sky is bluer and water is clearer. We can breathe (呼吸) the 2 air every day. We will live a happier life. We humans will share the world 3 animals and plants peacefully."

Sally thinks that it is not a dream to travel to the moon for a 4 . We can eat healthy food every day. At that time, everyone will enjoy a 5 life.

Lisa believes that people will have more free time to enjoy 6 because robots (机器人) will be very popular and will do many things for people. And we will build new homes and schools on 7 planets (星球). Maybe we can chat with each other in our new homes.

Michael thinks that no animals will 8 because of the technology of cloning (克隆技术). There will 9 no pollution (污染). The whole world will be one big family. As time goes by, we will live a much easier and happier life.

Miss Wang tells them to work hard for their dreams and future. "Nothing is impossible. And if everyone 10 his best, the world will become better and better." says Miss Wang.