材料一：   19世纪末20世纪初列强实力对比变化表

材料二：

材料三：

普坦汗姆说：“和平孕育着战争，战争孕育着和平。”战争与和平就像是一对孪生姐妹一样相伴人类社会发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一  19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表(如下袁)

材料二  观察下列图片

材料三  美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考总与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。

——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等

材料四  冷战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

——摘自人教版《世界历史》九年级下册

请回答：

材料一：阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。——《世界史·古代史》

材料二：马可·波罗在这部书中以大量篇幅描述了中国都市的繁华、江南如画的风光、各地丰富的物产和风土人情；盛赞在中国随处可见的丝绸、瓷器、香料、金银和珠宝；并第一次向欧洲人介绍了中国的印刷、货币、驿政和造船等情况。马可·波罗在中国的所见所闻被欧洲人惊叹为“天外奇谈”。马可·波罗告诉他们，他还没有说出自己见闻的一半。

材料一：随着工业革命的完成， 英国不但在本国实行自由贸易政策，而为且也要求外国实行这个政策，以利于英国的商品畅销世界，而强迫外国实行自由贸易政策是与其地炮舰政策分不开的。

——摘编自《世界史·近代史编》下册

材料二：

材料三：二战后，西欧国家凭借马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展，西欧国家之间的联系日益密切；1967年欧洲共同体成立；1969年欧共体各国开始了政治合作的努力；1993 年《政治联盟条约》提出欧洲力求在外交和国家安全等方面步调一致，该条约和《经济与货币联盟条约》组成的《马斯特里赫特条约》生效，标志着欧洲一体化进程又迈出了重要一步。

——摘编自人教版九年级下册《世界历史教师教学用书》