……在不同的环境中,我们的优点和长处显露的机会并不均等,甚至根本就没有显露出来。

李明:学习上是佼佼者,但是体育比赛成绩一般。

张华:在学校的文体活动中非常活跃,但是在学习文化课时感到很吃力。

王涛:演讲比赛中表现得激情澎湃,但作文却写得干巴巴的。

……

因此,我们在评价自己的时候,可以采用场景变换的方式,寻找“立体的自我”,我们的自信也就在不断发现中增强了。

梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！

梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！

梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。

阅读上述材料，回答下列问题 ：

镜头一：校运会男子100米决赛就要开始，面对实力强大的对手，小翔毫不畏惧。“我一定能赢！”他不断为自己鼓劲。

镜头二：课堂上，同学们积极举手发言，只有小薇低着头一言不发，她觉得自己普通话太差，更害怕发言出错。

①坚强的意志    ②进取的精神     ③持久的坚持    ④自信的青春态度