①这种行为侵犯了他人的人格尊严权            ②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务

③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行  ④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情

①自行与侵权人协商                      ②请求司法保护

③要求侵权人停止侵权，赔礼道歉  ④对造成较大精神痛苦的还有权要求精神损失赔偿

请找出小军和小丽的言行，并运用法律知识，分别对他俩的言行进行评析。

材料一：八年级学生小娥家的书桌有个带锁的抽屉，专锁自己的小秘密。一天放学后，小娥发现抽屉上的锁被妈妈砸开了。当她质问妈妈时，妈妈满不在乎的说：“我想看看你抽屉里到底锁了什么。”

材料二：开学至今，文华的妈妈一直没见过文华的历次测验成绩。向文华了解学习情况时，文华也总是支支吾吾，从不正面回答。一天，文华的妈妈还是忍不住拨通了班主任老师的电话，向班主任老师了解文华的学习成绩，才发现文华的学习成绩有所下降。晚上，妈妈就文华的学习问题跟文华谈时，文华生气地说：“妈妈，我的成绩是我的隐私，你这样做侵犯了我的隐私权。”

①故意给别人起不雅的绰号

②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上

③商场保安强行翻看顾客的背包

④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上