①有利于营造崇尚道德的舆论氛围                          ②有利于满足青少年寻求刺激的心理需要

③有利于引导青少年树立社会主义核心价值观         ④会助长青少年盲目从众的心理

材料一：2015年感动中国十大人物：吴锦泉，江苏南通的一名普通村民，如今年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，老两口还住在三间破旧的瓦房里，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。自2008年汶川地震之后，累计捐款37000多元钱。徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。屠呦呦，因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获得2015年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。

材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿﹣﹣微文明﹣﹣大文明”的转变。

材料二：曾几何时，在民族解放的召唤下，多少热血青年抛妻弃子，告别家乡，义无反顾地走向战场，把一腔热血、年轻的生命熔铸成永远的丰碑。岁月退得掉伤痕，却永远抹不去情感的共鸣。由央视新闻中心策划制作的清明节特别节目《重读抗战家书、祭拜壮士国魂》曾在《朝闻天下》《新闻三十分》《新闻联播》《新闻直播间》《共同关注》《东方时空》等多个重点栏目播出。如今，当我们重新捧读一封封抗战家书时，我们一同感受到了赤子满腔的爱国热情，感受到了战士“虽千万人吾往矣”的豪情，感受到了亲人血浓于水的柔情。

据悉，你校正在开展以“我为家庭幸福做贡献”为主题的班会，请你参与并完成下列任务：

①实现共同富裕

②践行社会主义核心价值观

③弘扬民族精神

④建立平等互助的民族关系

信息一：坚持以社会主义核心价值观为引领，将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到道德建设各方面，以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践，引导人们明大德、守公德、严私德。

信息二：《纲要》强调：以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到立法、执法、司法、守法之中，以法治的力量引导人们向上向善。