片段一：尽管初三学习很紧张，但小明还是报名参加了学校运动会。父母担心训练会影响他的学习，他耐心地与父母交流，消除了父母的疑虑；课后他克服各种困难，自觉参加训练。在他任性的坚持下，最终在运动会上取得了优异的成绩。面对荣誉，他始终觉得“成功的背后不是一个人的功劳”。

片段二：作为应届毕业生的小明，最近正在为填报志愿纠结。老师建议小明填报中职学校，他却始终认为职校生将来只能从事没出息的职业，不想报；父母建议小明填报普通高中，他又认为上普通高中，竞争太激烈，自己肯定考不上重点大学；最后小明准备跟大哥出去打工，早点挣钱。

①小淘没有自觉地履行受教育的义务  ②小淘没有正确行使生命健康权

③小淘违反了学校的纪律                  ④小淘自己玩手机没影响他人

某中学出现部分学生辍学现象，于是，学校所在地的镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课，但仍然有几名学生没有去学校报到；镇政府一纸诉状告到法院，法院依法审理，向这几名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，对每位辍学学生家长处以罚款，并强令他们在规定时间内送子女复学。为此，同学们议论纷纷……

请运用所学法律知识对两位同学的观点进行评析。

    教育公平是社会公平的基石，是人生起点上的公平，大力实施科教兴国战略，推进义务教育均衡发展，确保适龄儿童少年充分接受义务教育，是党和政府的庄严承诺。

    核心素养主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，培育核心素养是落实立德树人的重要举措，是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育竞争力的迫切需要，也是中学生未来成就自我的必要条件。