热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑．

材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：

我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累．有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…

阅读上述材料，运用七年级《道德与法治》上册的有关知识，回答下列问题：

材料一：“自信人生二百年，会当水击三千里”青年毛泽东的这句诗，表现出激情澎湃的自信力量。

材料二：一个女孩子总感觉自己不讨人喜欢，一天，偶尔经过一家商店看到美丽的发卡，当她戴上的时候，商店里的顾客都说她漂亮，于是，她便非常高兴地买下发卡，并戴着它去学校。接着，奇妙的事情发生了，许多平日里不和她打招呼的同学纷纷来和她接近，原本内向的小姑娘一下子变得活泼了，她心里想，这都是因为我戴了神奇的发卡呀！放学后，她立即跑回那个商店，想多买一些神奇的发卡，等她一进商店，老板就对她说：“我就知道你会回来拿你的发卡。我发现它在地上时，你已经一溜烟儿地跑去上学了，我就暂且替你保管了”女孩子这时候才发现，自己头上根本没有戴什么神奇的发卡。

①集体生活培养我们负责任的态度和能力          ②集体生活培养人际交往的基本态度和能力

③在集体生活中，可以不断认识和完善自我      ④集体生活可以满足我们的一切需求

2020年9月17日下午，习近平总书记来到湖南大学岳麓书院考察调研，并勉励在场青年学子∶新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。习近平希望同学们不负青春、不负韶化不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。对此，现场近距离聆听总书记谆谆教诲的湖南省青联副主席、省学联主席关沛文激动的表示;"我们是中能最族伟大复兴的亲历者、见证者、建设者，更要在自己所处的时代条件下谋划我们的人生。左由华民族伟大复兴的战略全局中，中国梦的接力棒，需要我们舅波斩浪、攻坚克难，在奋进追逐中展现勇敢奔跑的英安，在广阔天地中创造让世界刮目相看的新奇迹!"

同样作为中华民族伟大复兴的亲历者、见证者、建设者，面对中国梦的接力棒，我们中学生应怎样在自己所处的时代条件下谋划我们的人生?