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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”我们需要培养的好的学习习惯有（）
①从社会生活和社会实践中学习 ②专心致志
③定时定量 ④持之以恒

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

举一反三

一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、英语60分。像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？帮助这位同学，我们可以告诉他要（     ）
①学会自主学习                           ②积极主动地与老师同学进行沟通
③勤奋刻苦，把时间都用在学习上   ④学会做学习的管理者

前苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。”德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课、与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定，而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。
连德国诗人海涅也说：“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。”富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至 11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。
一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。
读完材料，谈谈你的认识。

美国哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。”这句话告诉我们应该学会（）

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人体大脑对新事物遗忘是循序渐进的，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐减慢。根据艾宾浩斯的遗忘曲线，你认为下列做法正确的是（）

当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该（　）

①克服厌学情绪 ②掌握科学的学习方法

③养成良好的学习习惯 ④投入“题海战术”

“工欲善其事必先利其器。”学生要取得好成绩，必须掌握正确的学习方法，如（）

①学会记笔记

②合理安排学习时间

③必须定期上辅导班

④及时复习

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