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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”因此我们在与老师交往沟通中应该（　）

A、礼貌待师，原谅老师的错误 B、正确对待老师的表扬和批评 C、交往勿失分寸，沟通注意场合 D、不放过老师的失误

举一反三

与老师交往要注意场合，要注意分寸，下列做法正确的是(　　)

①在教室里要认真听老师讲课。

②在办公室里可以大声喧哗。

③要礼貌待师。

④与老师有啥说啥，无所顾忌。

八年级（1）班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说：“过去我们的英语老师对我特别好，我很乐意听他的课，对学习也非常感兴趣，经常课前做好预习准备，主动配合老师上课，当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而，在一堂英语课上，我旁边的同学随意讲话，老师误以为是我，并当众批评了我，我心里很不服气，又不敢说。从此，每次上英语课时，我既怕他又怨他，常常因此陷入苦闷之中，致使我无法集中精力听课，英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗？

“报告”，一天早晨，小强迟到了。“报告！”又是一声，王老师没有理睬小强，仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况，小强应该（）
①迅速拿出课本、资料，积极投入到学习中去 ②下课后，主动找到老师并向老师讲明原因，并承认错误

③干脆回家告诉自己的父母，让父母来学校找校长告状 ④自觉回到自己的座位上，下课后散布老师的缺点和错误

古人云：“亲其师，信其道。”这说明（）

在学习生活中，我们偶尔会被老师、同学误解，也会与老师、同学发生矛盾，正确的处理方法是（）

下边漫画告诉我们，师生产生矛盾时，作为学生（）

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