请以“传递         ”为题，写一篇文章。
        要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

      善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是一种友好的行事方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。为了善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好……
　　请结合自己的生活经历，以“善待________” 为题目写一篇作文。
      要求：①题目自拟。除诗歌外，文体不限，不少于600字；②要有真情实感，立意正确，格调积极。

      以《谢谢你，我的                             》为题目，写一篇作文。

      要求：①要求在横线上填写“爸爸”或者“妈妈”；②叙事完整，叙事中要有描写、议论。③不得少于600字。

       A结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……请以“我的                  梦”为题，写一篇文章。

       要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校；④字迹清晰美观，卷面整洁。

       B时光匆匆，脚步匆匆，初中生活，转瞬即逝。曾经，我们带着童年的幼稚上路，在青春的大道上忘情地奔跑，在知识的海洋里尽情地遨游，洒下一路汗水，留下一路欢笑；现在，我们怀揣美好的梦想，一往无前，奋勇争先。回望过去，风景无限，历历在目……请以“致我们逝去的光阴”为题作文。

       要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你所在学校的校；④字迹清晰美观，卷面整洁。

       要求：①符合上下文情境；②运用一个比喻的修辞手法；③字数不超过150字。

       （二）从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

       题目（一）那份不一样的真情

       题目（二）我们一起品味过的           （快乐∕忧伤）

       要求：①若选题目二，须先从“快乐”“忧伤”两个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真是的人名、校名、地名；④卷面整洁，字迹清楚。

要求：（1）补足题目，说真话，抒真情。（2）中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）文体不限，除诗歌外，不少于600字。