在一次课外实践活动中，小夏同学对一款家用电吹风（如图甲所示）进行了深入探究。
（1）小夏先在购物平台上查到了这款电吹风的广告，你认为她对广告的理解不合理的是{#blank#}1{#/blank#}；
A.“70m/s强劲风速”可以加快头发上的水蒸发
B.“电吹风配有加粗纯铜电线”可以减少导线上产生的热损失
C.“恒温57℃不伤头发”，任何情况下吹出气流的温度都是57℃
D.“最大功率1500~1799W”，使用高速高温挡时，电热丝的功率应该大于电动机的功率
（2）小夏观察电吹风及其铭牌，发现其有两个开关，可以实现风速和温度的多挡控制。于是她猜想并设计了如图乙所示的电路图，你认为她设计的电路存在什么问题；{#blank#}2{#/blank#}
（3）接着，小夏打开电吹风，感觉到电吹风在高速冷风挡时风力很强劲，猜想此时的电功率也会比较大。为了验证猜想，她关闭家里所有用电器，只将该电吹风接入家庭电路中，调至高速冷风档，通电3min观察到家里的电能表（如图丙所示）指示灯闪烁转了9次，通过计算测得高速冷风档的实际功率为{#blank#}3{#/blank#}W；
（4）小夏进一步研究发现该电吹风具有过热自动断电保护功能，其内部有一个双金属片开关，当温度达到设定值，双金属片开关自动断开，电吹风停止工作，待温度下降到安全值后又自动接通。则双金属片开关应安装{#blank#}4{#/blank#}（选填序号字母）。
A.电动机所在支路 B.电阻丝所在支路 C.电路干路
