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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己……”这告诉我们，正确认识和评价自己应该（）

A、自我反省 B、相互比较 C、科学鉴定 D、咨询他人

举一反三

“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（）

简答题：在评选三好学生的时候，七年级（1）班学生对徐亮同学是否当选产生分歧，班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意，甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分，乙同学认为，体育测试100米，他比徐亮跑得快，丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有，对此徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。

在课堂上，老师让同学们这样了解自己：“父母心中的我”“老师心中的我”“同学心中的我”。这样认识自己的方式是（）

班会课上，班主任王老师通过“赞一赞”活动，让同学们互相说出对方3个优点，班上洋溢着欢乐的气氛。这一活动旨在（）

（1）上面两个同学认识自我的途径分别是什么？

（2）两个同学认识自我的途径分别具有什么作用？

“一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，性格最差的一面决定其发展。”从中我们应该吸取的教训是（）

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