为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;是定值电阻，R&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;是电阻箱。实验时改变电阻箱接入...

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R₁是定值电阻，R₂是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，在下表中记录了各次实验中电流表A₁的示数I₁与电流表A₂的示数I₂。根据表中实验数据，可归纳出I₁与I₂的关系式为：。

I₂/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
I₁/A	0.7	0.8	0.9	1.0	1.1	1.2

举一反三

方法一：改变电源电压；

方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）

（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；

（2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在{#blank#}1{#/blank#}故障；

（3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是{#blank#}3{#/blank#}的；

（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出 $\text{[math]}$ ；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：{#blank#}4{#/blank#}。

甲乙丙

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