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题型:材料分析题
题类:常考题
难易度:普通
阅读材料并回答问题
当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人……”
下面是附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤,必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
(1)、
以上材料反映此地区的封建制度确立于何时? 请说出此地区确立封建制度的标志。
(2)、
请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。
举一反三
下列历史事件中,促使西欧封建等级制度产生的历史事件是( )
“欧洲中世纪最重要人物之一,其功绩包括……确立了采邑制,巩固与发扬当时的封建社会制度”。材料评价的历史人物是( )
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
材料二:这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
俗语有云:不破不立。关于下列两幅图片的描述,符合此语的是( )
构建知识结构是一种有效的学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是
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