阅读下面短文，回答相关问题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

阅读下面短文，回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

（1）、上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有____-条。

（2）、该生态系统分解者主要包括营腐生生活的菌和菌。

（3）、若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中和数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的能力。

（4）、如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成、大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用。

举一反三

某研究性学习小组为探究某些因素对生态系统稳定性的影响，制作了以下4个非密闭的生态瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识回答问题．

（1）上图中四个生态瓶共探究了{#blank#}1{#/blank#} 个因素．

（2）上图中能探究光对生物影响的对照瓶最好选{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）上图中乙生态瓶比丁生态瓶中的小鱼存活时间长，是因为乙瓶中的小鱼能获得食物与{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）图中的丙与丁的变量是{#blank#}4{#/blank#} ，但不适于用来进行探究，原因是{#blank#}5{#/blank#} ．

如图是某课外实践小组同学调查学校周边环境后而绘制的简图，请依图回答：

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