材料：父母，赋予我们生命；老师，帮助我们成长。父母和老师理应受到我们的尊敬和热爱。可是，在日常生活中，却出现了以下情景：情景一：吴...

题型：情境探究题题类：常考题难易度：普通

材料：父母，赋予我们生命；老师，帮助我们成长。父母和老师理应受到我们的尊敬和热爱。可是，在日常生活中，却出现了以下情景：
情景一：吴帆对同学说：“我们现在就应该享受父母的爱，还没有到回报的时候，在家里什么也不用做。”
情景二：刘晓同学和数学老师发生矛盾后，从此不再听数学课，也不交数学作业。
阅读材料，根据所学的知识，回答下列问题：

（1）、这些同学在与老师和父母的交往中缺乏哪些良好的品德？

（2）、刘晓的做法对吗？为什么？

（3）、我们应该怎样跟父母和老师交往？

举一反三

美国一个小镇发生连串银行劫案。加勒特、克莱和贾里德三兄弟偶然发现了警方公布的通缉银行劫匪疑犯的录像，还认出了劫匪竟是自己的老爸威廉！三人经过痛苦的思想斗争后向警方揭发了自己的亲生父亲，父亲将在监狱中度过自己的余生。

据此回答下列小题：

“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实平凡的歌词感动了全国上下，作为子女报答父母应（）

①从生活的点滴小事做起 ②尊重父母，热爱父母

③对父母有礼貌、听取父母教诲、体贴父母辛劳 ④满足父母的一切要求

2016年10月，在广州市“孝老爱亲月”的实践活动上，发布了以“新二十四孝”创意插画为主题的H5互动游戏。该款互动小游戏，以手绘创意插画配以暖心文字，在广州各大媒体、政府公众号上线，民众可以通过微信分享，传孝道、念亲恩。该活动的开展（）

①体现了中华传统美德与时俱进的品质 ②有利于引导人们从身边小事践行孝道

③可以使新时代的孝文化取代传统的孝文化 ④使人们都能做到敬老、爱老、养老和助老