请阅读下列材料，分析回答问题：

材料：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，风生风、老鼠的儿子会打洞”这些古老的谚语，反映了生物的遗传现象，小明是个帅气的小男孩，他对自己的生命历程充满了好奇！请结合图帮小明分析一下：

（1）图中过程①发生的部位是睾丸，过程③发生的部位是{#blank#}1{#/blank#} （填“子宫”或“输卵管”）．

（2）甲、乙两类受精卵发育为小明的是{#blank#}2{#/blank#} 

（3）小明刚出生时，医院就给他接种了卡介苗，使他体内产生了抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，即{#blank#}3{#/blank#} ，这样做是为了发挥机体的{#blank#}4{#/blank#} 性免疫的作用．从预防传染病的三个措施看这属于{#blank#}5{#/blank#} 

（4）小明今年5岁了，大家都说他长得像妈妈，从遗传和变异角度看，这是{#blank#}6{#/blank#} 现象．

材料一：俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”

材料2：新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入到攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．

材料3：科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同等新类型