微博就是随身博客。是一个信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过网络、手机等以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。九年级学生...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

微博就是随身博客。是一个信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过网络、手机等以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。九年级学生小王也开通了自己的微博。让我们一起来走进小王的微博日志。

（1）、日志一：我们同学把对我国社会主义初级阶段的有关认识，编成了几句顺口溜：初级阶段不发达，生产力水平比较低；初级阶段有发展，日新月异成就大；人口素质不算高，科技水平需赶超。

你怎样看待小王的观点？为什么？

（2）、日志二：今天听了《爱我中华》这首歌“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……。”我国是个多民族的大家庭，需要加强民族团结。但有同学说“维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关；维护民族团结，我们无能为力。”我对此表示不赞同，但又不知如何说服他们，感到很困惑。
请你结合所学知识，帮小王说服他的那些同学，解除他的困惑。

（3）、日志三：好感动呀，那么多人在我“达人秀”落选后鼓励我，但是三班的那个死胖子居然在他的微博里嘲笑我。我也来好好骂骂他、羞辱羞辱他。……（注：此处省略N句骂人的话）
小王的好朋友小张在看到这篇日志后，对小王提出了批评。你觉得小张应该如何批评、开导小王？

（4）、日志四：当前，网上个人信息泄露、网络电信诈骗、网络制贩枪、黑客攻击……中国网络犯罪猖獗，但打击惩处却面临掣肘。
请你帮助小王为规范网络世界秩序提两条合理化建议。

举一反三

“你吹响你的芦笙，我弹起我的冬不拉，你拉起你的马头琴，我吹响我的唢呐……奏一曲团结友爱的歌吧。”歌词表明我国已建立的新型民族关系是平等团结共同繁荣。（）

党的十七大报告指出，和谐社会要靠全社会共同建设，社会和谐人人有责，和谐社会人人共享。“共享共建”从法律上讲体现了（）

请看下面的图片，他们分别代表我国的哪一民族（　）

我国是一个统一的多民族国家，我国处理民族关系的基本原则是（）

2013年，我国提出共建“一带一路”的倡议，得到了沿线50多个国家的积极响应参与．在“一带一路”的建设中，新疆等少数民族地区从历史上的边缘地区、改革开放的后发地区一跃成为开放的前沿地带．据此回答小题。

对“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”的理解，正确的是（）

①权利与义力相互依存，密不可分

②权利与义务相辅相成、相互促成

③有权利就有义务，有义务不一定有权利

④有权利就有义务，有义务就有权利

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