提示：speak loudly, cut in line(插队)， waste food, unfriendly(冷漠的),

offer no help……

要求：1）参考提示语，可适当发挥；

      2）语句通顺，意思连贯，书写工整；

     3）文中不得出现真实的人名和地名；

     4）词数；80个左右。(开头和结尾已经给出，但不计入总词数)

In our daily life, I usually see some bad behavior around us. For example,

参考词汇：逛街(walk along the street)，品尝美食(taste delicious food)，购物(go shopping)，爬山(climb the hill)，照相(take photos)，游漓江(take a boat on Li River)，欣赏大自然美景(enjoy the beauty of nature)

提示：1）文章字数在80～100词之间，可根据要点作适当发挥；

2）邮件的开头和结尾已给出，不计人总词数；

3）文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名或校名；

Dear Mike,

    I'd like to see you in Guilin soon. I've made a plan for our trip next week.

Yours,

Wang Hua

提示：①从机场（airport）乘6路公交车， 在新华街的新公园处下车；

②沿着新华街走，路过一个银行、一个图书馆；

③往前走，在邮局的对面就是你的学校。

注意：①词数70左右，短文的开头已给出，不计入总词数；

②文中不得提及有关个人身份的任何信息，如校名、人名等。

Dear Linda,

    I am so glad that you will visit my school next week.

Yours,

Lin Ying

Tips:Learn from the passage in Exercise V. Remember to talk about your feelings.

注意：（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。（2）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名。（3）语句连贯，词数80左右。作文的标题和开头已经给出，不计入总词数。

Self﹣Management

By Li Ming

I am glad to share my ideas of self﹣management. 

Year's celebrations)。假如你是学校英语报的小记者李华，请根据表格内容，写一篇英文短文，向校刊的School Life栏目投稿，报道此次活动，并谈谈你的感受和希望。

注意：(1)短文必须包括表格中的要点，并适当发挥；(2)文中不得出现真实的人名和校名：(3)词数：80-100。开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：charity sale爱心义卖

Last month, our school held

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