大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时常有对“努力”的思考……亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢？

请以“努力”或“努力             ”为题，写一篇文章。

要求：①任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。②文体自选（诗歌除外）。③不少于600字，不出现真实校名、人名。④书写工整规范。

       要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

请以“小亦可为”为题写一篇记叙性的文章，不少于600字。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

作文1：见义勇为是美德，慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；讲卫生，爱劳动也同样是美德……请以“美德，在我身边”为题，写一篇作文。

作文：2：阅读下面材料，根据要求写作。

一只黑蜘蛛想在相隔几米的两个屋檐之间结一张大网。蜘蛛没有翅膀，不会飞翔。为了实现这一目标，蜘蛛开始自己的结网历程——从一个檐头开始，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面或别的物体，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。如此动作，延续不断，最终把网结成。

以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征时月显；表达有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

学习中，老师常教我们“温故而知新”：“重读”父母，你可能发现他们也曾有过叛逆而精彩的青春；“重读”自己，你可以看到自己曲折向前的成长痕迹；“重读”身边人，你可能会发现原来每个人都有各自的欢笑与泪水。我们还可以重读经典作品，重读《昆虫记》，不仅可以了解昆虫世界，还可以让你读到法布尔的内心；重读《藤野先生》，不仅可以读到浓浓的师生情，还可以读到鲁迅弃医从文的复杂心绪……

请以“重读            ”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。