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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

某同学在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，得到下列数据，请你分析实验数据，并写出每一个表格的到的结论，完成下面问题：
表一

次数	接触面	压力/N	摩擦力/N
1	木块和木板	2	0.4
2		4	0.8
3		8	1.6

表二

次数	接触面	压力/N	摩擦力/N
1	木块和木板	2	0.4
2	木块和棉布		0.9
3	木块和毛巾		1.2

（1）、由表一可以得出的结论是：。

（2）、由表二可以得出的结论是：

举一反三

如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置．

长木板不同表面	木块不同侧面	弹簧测力计示数
长木板不同表面	木块不同侧面	一个木板	两个木板重叠
光滑表面	小
光滑表面	大
粗糙表面	小
粗糙表面	大

如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．

晓清和晓松在实验室做实验，下面图中所示是他们做实验的情景。

小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在{#blank#}1{#/blank#}上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将{#blank#}2{#/blank#}(选填“变大”“变小”或“不变”)。

关于课本中的力学实验，下列说法错误的是（）

小华想探究滑动摩擦力与接触面积是否有关，实验桌上有如下器材：水平长木板B、弹簧测力计、各表面粗糙程度相同的长方体木块A、砝码各一个。小华画出了她的实验方案设计图，如图甲、乙所示。同组的小强认为小华的设计不能实现探究目的。请你利用已有实验器材，说出小华的设计不能实现探究目的的原因，并画出能实现探究目的的实验方案设计图。

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