【写作要点】

【写作要求】

1.词数90左右；

2.短文的开头和结尾已给出，不计入总词数；

3.文中需包括所有写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡语句，使短文通顺、连贯；

4.不能照抄原文，文中不能出现考生真实姓名和学校名称。

【评分标准】

语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯。

I still remember my experience of Start of Summer, one of the 24 Chinese solar terms.

……

I wish you all will come and experience the Chinese solar terms!

Li Shan, China

要求：意思连贯、通顺，词数在60—80之间。

提示词语：countryside, air, food and vegetables, environment, fresh, quiet, poor, give, the school things ...

1）人们在1989年首次发现了Alice, 它长39英尺。

2）人们很惊奇地发现Alice用不同于其他鲸鱼的频率(HZ)说话。

3）没有鲸鱼能听到Alice说话, 它找不到它的家人和朋友。

4）Alice独自游过了太平洋 (the Pacific Ocean)。幸运的是，Alice看起来很健康。

5）但是人们在2004年失去了Alice的消息，我…….

提示：1)．列举危害学生健康的因素，如吃快餐食品、打电子游戏和缺乏睡眠；

     2)．列举保持健康的具体措施。

How to keep healthy

题目①

假如你是李华，你们学校准备组织参观首都博物馆（the Capital Museum)的活动。你打算邀请交换生Peter参加。请用英语写一封邮件，告诉他集合的时间和地点，参观内容，以及参观时需要做的准备。

提示词语：experience local culture, see traditional art, learn history, a notebook

提示问题：•When and where are you going to meet?

•What are you going to see and do?

•What do you advise Peter to prepare for the visit?

To       Peter

From     Li Hua

Subject   A visit

Dear Peter,

    How is it going?

    I am writing to invite you to visit the Capital Museum with my class.                 

    I'm looking forward to your early reply.

Yours,

Li Hua

题目②

假如你是李华，你们学校组织了以“建设绿色校园”为主题的社会实践活动。请你用英语写一篇短文投稿，谈谈环境保护的重要性，活动中你都做了什么，以及你的感受。

提示词语:  water the trees and flowers, collect the waste, happy, proud

提示问题：● What do you think of protecting the environment?

● What did you do in the activity?

● How did you feel?

    At my school, we held a practical activity last week.

要点：1，表现：和父母沟通有困难，总是和父母吵架…

2. 建议：就如何与父母相处方面提出建议(至少三点)

要求：1. 观点鲜明，结构合理，内容连贯，要用到所有提示内容，并道当发挥:

2. 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；

3. 80词左右(开头已给出，不计入总词数)。

提示词汇：deal with 解决 quarrel with 争吵

It's very important for us to get on well with our parents.