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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

阅读材料，回答问题：
“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”

——斯大林语（1945年2月于雅尔塔）

（1）、（1）材料中“战时”、“共同敌人”“同盟”分别指的是什么？
（2）举出两例“同盟”建立后的共同行动并简要说明“同盟”建立后的作用？
（3）战后的历史验证了斯大林“同盟分裂”的话，请举出两例史实。

举一反三

第二次世界大战中，世界反法西斯联盟形成于下列哪一事件后( )

贺州市某中学九年级（8）班同学开展了一场以“纪念世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论观点不符合史实的一项是（）

人类文明交往生生不息，从地域性的交往走向全球性的交往，经历了漫长的历史岁月，展现了人类的进步与发展。请回答：
（1）全球化是一个漫长的历史过程，在世界近代史上打破了世界彼此隔绝状态的是哪一历史事件？列举其中一个人物以及他做出的重要贡献。
（2）著名学者袁小芹认为：“德国在第二次工业革命中，为人类社会的进步做出了重要贡献。”列举一例德国在第二次工业革命的重要发明并对此加以说明。
（3）中国为赢得反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，请举一例日本对中国犯下的罪行。
（4）反法西斯战争的胜利挽救了人类文明，避免了历史倒退。请根据二战期间反法西斯同盟国精诚合作的事实举一例加以说明。
（5）促进文明的交流，尊重文明的多元化，是人类进步的表现。由此，我们对不同文明的共存发展应该持有何种心态？

学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系．下列属于历史观点的是（　　）

1943年2月，罗斯福在致斯大林贺信中高度评价说：“（这次战役）制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。”这次战役是（）

德国陷入双线作战的境地之中，一步步走向失败；同时美军也得到了解放，这使其可以将更多的精力投入太平洋战场，加大了对日本的打击力度，加快了二战的结束。这些变化出现的原因在于（）

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