题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
河南省驻马店市驿城区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
①蒸汽轮船 ②早期汽车 ③电灯 ④火车机车
阅读下列材料,回答问题
美国是当今世界唯一的超级大国,界局势的发展。中国则是最大的发展中国家,中美关系深刻影响着世界局势的发展。
材料一:
下图是法国送给美圆礼物——“自由女神像”,自由女神穿着古希腊风格服装,头戴光芒四射冠冕,七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬,左手捧着________;脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链,象征着挣脱暴政的约束和自由。
材料二:18世纪时,美国走向独立:领土大块大块地扩充,资本主义经济大步地发展:……19世纪后半期,美国迅速开始了它的现代化进程,欧洲二、三百年完成的事,它在不到百年内便完成了。——摘编自钱忠文:《读美利坚》
材料三:美国外来移民潮与技术发明统计表
年份 | 移民增长数(万) | 年份 | 专利证书增长数 |
1851—1854 | 37.9—42.8 | 1851—1856 | 757—2315 |
1863—1866 | 17.6一31.9 | 1863—1867 | 3781—12301 |
1879—1882 | 17.8—78.9 | 1880—1883 | 12926—21196 |
1898—1903 | 22.9—85.7 | 1898—1903 | 20404—31046 |
——梁茂信《1860一1920年外来移民对美国城市化的影响》
材料四:20世纪以来美国对华政策一览表
时期 | 美国对华政策 |
一战期间及战后初期 | 与日本争夺在华利益 |
二战期问 | 中美合作抗日 |
二战后 | 扶蒋反共 |
1949—1972 | 对新中凰实行孤立、封锁、包围政浆 |
1972至今 | 和平建交,曲折发展 |
材料五:中美作为两个大国,既有合作,也有摩擦,这可能是一个常态……面对这个常态,我们的工作就是要直面和解决问题,扩大和深化合作,同时努力把摩擦、分歧变成合作。比如过去在气候变化问题上中美有分歧,去年中美合作促成了巴黎气候变化大会的成功……最近海上问题的摩擦又多了起来,但是我相信,等到美国真正冷静下来以后,我们完全可以更多考虑如何来开展海上合作。摩擦产生的根源还是美国总有二一些人对中国抱有战略疑虑,担心中国有一天会取代美国。我在这里要再次强调,中国不是美国,中国绝不会也不可能变成另一个美国。
——2016年外交部长王毅答记者问
在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下,人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料,回答问题。
【互联互通】
材料一:
【相学相鉴】
材料二:法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传促进了人们的思 想辑放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家 的思想解放。 ——摘编自《世界历史•九年级上册》教材 |
【群策群力】
材料三:法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言:每一 (签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
——摘编自《世界历史•九年级下册》教材
【共建共享】
材料四:人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。……构建建人类命运共同体,关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
试题篮