学会分享很重要。你有哪些东西要分享?可采取哪些方式分享?请根据图示内容，结合自身的一次经历，写一篇短文，并阐述分享的意义。

要求：

1．要点齐全，并适当发挥；

2．词数：80词左右(开头已给出、不|卜人总词数)；

3．文中不得出现真实姓名和学佼名称。

                                                                                     Sharing

    It's very important to learn to share with each other.

书面表达。

假如你是初三学生李华，近日你发现校园里学生吃零食现象非常严重。根据图表信息，请你以“校园拒绝零食”为主题，写一封倡议书。

写作要求：

1．根据图表信息进行写作，可适当发挥，以使行文连贯；

    2．词数80－100。文章开头和结尾已给出，不计入总词数；

3．文中不得出现与考生本人相关的真实姓名、校名和地名等信息。

    参考词汇：零食 snacks           包装袋 wrappers

上周日下午在市中心发生了一起抢劫案件，一位中年男子不惧歹徒，与歹徒展开了搏斗。请根据下图所描述的事情经过，结合你的感受，为扬子晚报写一篇题为“What A Brave Man”的英文稿件。

注意：
1．文中不得出现真实姓名和学校名称； 
2．语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范； 
3．词数80左右，文章的开头已给出，不计入总词数。
What A Brave Man
There are many brave people in the world who are willing to help others no matter what happens.

内容:你的爱好和特长;你的日常生活习惯(至少两点);你的主要上学方式以及原因;

你对动物的看法;这些天你正在做的事(一件即可)。

要求: 1.60词左右;2．书写工整规范。

Dear Peter,

    Thanks for your e- mail .I am very happy to tell you something about myself.             

Yours,

Mary

内容提示： 1．你申请志愿者的理由： (1) 热爱中国文化；(2) 有机会用英语交流；(3) ……； 2．你的优势：(1) 有过当志愿者的经验；(2) 擅长英语； 3．你当选之后的打算：……

参考词汇：传统手工制作 traditional Chinese handicrafts

要求： 1．结构完整，要点齐全，可适当发挥； 2．表达通顺，语言规范，书写清晰； 3．文中不能出现任何真实的人名、校名等信息； 4．词数80左右。文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Sir/Madam,

I am Li Hua. Learning that the Student Union is looking for volunteers, I'm writing to apply to become a volunteer.

……

I'm looking forward to your early reply!

Yours,

Li Hua

注意： (1)发言稿必须包括上表所有信息， 可适当增加细节；(2) 你们的收获至少两条(3) 文中不得出现真实姓名、学校等信息；(4) 词数： 90词左右； 发言稿开头和结尾已给出， 不计入总词数。

 Hi, everyone! I'm happy here to share our process in making a video of Sharing Our Favourite Novel. To start with, 

 Thanks for your listening!