学习了《古代东西方文明之间的交流》一课后，小张针对中外古代史进行了“争做和平使者”的活动探究，他收集了如下图片，想进一步探索，请与他同行吧！
第一组：
 
第二组：
 
第三组：
 
（1）【学会联系】观察第一组图片内容，说明图片A与图片B有什么联系？
（2）【火眼金睛】观察第二组图片内容，你能判断出它表述的是什么事件？
（3）【拓展思维】第三组图片涉及中国史对外交往中的哪两个历史事件？
（4）【以史为鉴】三组图片的共同之处是什么？ 结合三组图片中所表达的主题内容，谈谈当今世界的相关主题事件中我们应持有什么样的态度？

如图文化成就的发明创造者是古代（    ）

材料一：亚历山大大帝的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料二：拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界—希腊的古代；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了，意大利出现了前所未见的艺术繁荣…

材料三：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，于是大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。他们还把中国的指南针、火药等重大发明和印度的棉花食糖传入欧洲。

材料四：中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系，从历史上的佛教东传到近代以来的新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。