小强用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
(1)在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的{#blank#}1{#/blank#} (填“反光”或“透光”)的特点；实验中观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于{#blank#}2{#/blank#} 造成的。
(2) 在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子的{#blank#}3{#/blank#} (选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果将棋子A向玻璃板靠近，像的大小{#blank#}4{#/blank#} (选填“变大”、“变小”或“不变”)，如图如果将玻璃板向右移动，发现镜中的像{#blank#}5{#/blank#} (选填“向左移动”、“ 向右移动”或“不动”)。
(3)如果在实验中，但看不清棋子A的像。想个办法看清棋子A的像，方法是用手电筒
照{#blank#}6{#/blank#} （填“棋子A”或“棋子A的像”）

(4) 在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是({#blank#}7{#/blank#} )

如图所示，小明在研究平面镜成像特点的实验时，将图甲的玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F，先将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，请你帮他解答下列问题：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是{#blank#}1{#/blank#} ；

棋子F与棋子E的像完全重合说明平面镜所成的像与物的大小{#blank#}2{#/blank#} ；

（2）为了让坐在右侧D处的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像{#blank#}3{#/blank#} （填“会”或“不会”）向右平移．

（3）在图乙所示的俯视图中，利用平面镜成像的特点，画出小亮看到棋子E的像的光路图{#blank#}4{#/blank#} ；

（4）他拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图丙中的{#blank#}5{#/blank#} 种情形．