题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
四川省遂宁市市城区初中2020届九年级上学期历史期末教学水平监测试卷
【了解新航路开辟的史实】
材料一：1492年，哥伦布获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年，葡萄牙人②率船队由大西洋西行，历经艰险，实现了人类第一次环球航行。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
【理解新航路开辟的影响】
材料二：（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）
【探寻航海家成功的秘诀】
材料三：哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
——改编自百度百科
航海家 | 派遣国家 | 航行线路 |
郑和 | 中国明朝 | 中国（刘家港）→马六甲海峡→印度洋→红海沿岸和非洲东海岸 |
麦哲伦 | 西班牙 | 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→欧洲 |
①都经过海上丝绸之路
②都有政府的支持
③都经过印度洋
④都获取了巨大的贸易利润
试题篮
