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题型：写作题题类：常考题难易度：普通

2013届浙江杭州运河亭趾实验学校初三上学期期末模拟考试语文试卷（带解析）

作文。
题目：并没有结束
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

举一反三

作文：
我的朋友们替我化解心中的孤单，彼此分担总不分我或你，分享着人生的快乐；我的亲人们，是真真正正关心我的人，无论天涯还是海角都牵挂着我；我的一本书，是我逆境中的慰藉；我的一次冒险经历，让我体验到人生的绮丽风光……
请以“我的_________”为题，写一篇500字的文章。文体不限，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、校名。

阅读下面的文字，按要求作文。
        母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
        请以“呼唤”为话题，写一篇文章。
        要求：①题目自拟，立意自定，文体不限（除诗歌外）；
        ②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。

作文：以下两题，任选一题按要求写一篇作文。
     （1）《与         的对话》
      要求：空白处可任意填写。如：时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还可填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。文体不限，不少于600字。
      （2）阅读下面材料，根据要求作文。
      这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。
假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？
      要求：根据材料，自选角度写一篇作文，文体不限，不少于600字。

阅读下面的文字，按要求作文。
在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如何，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。
请以“面对 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

半命题作文。

题目：《这一次，我选择了_______》

生活中充满选择。面对同样的事件，在不同的心境下会做出不同的选择：或选择坚持，或选择放弃，或抗争、或妥协、或担当、或回避……请先补充完整题目，再写一篇不少于600字的文章。注意书写工整规范，在文中不能出现真实的人名、地名、校名。

经过半年多的相处，你一定认识了许多老师，对他们的习惯、态度、轶事有更多的了解，他们或许是学识渊博的长者，或许是可以谈心的朋友，或许是絮絮叨叨的“管家”……

请以《先生》为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，可以是老师的性格，可以是老师的特点，也可以是老师的专长……；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露真实的个人信息。

写作提示：想一想你写的老师最突出的特点是什么，你要选择写他的哪些特点。学习《老舍先生》的写法，选择最能突出老师特点的材料。可以叙述一件事，也可以围绕人物特点写几件事。语言可以诙谐、幽默一些，增加文章的趣味性。

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