知师爱师2007年暑假辽宁省满族女教师李秀娟，承担起了14个青海玉树藏族孤贫孩子的抚养和教育责任。刚到内地的藏族孩子语言不通，背不全乘法...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

知师爱师
2007年暑假辽宁省满族女教师李秀娟，承担起了14个青海玉树藏族孤贫孩子的抚养和教育责任。刚到内地的藏族孩子语言不通，背不全乘法口诀，李秀娟就白天教课、晚上辅导。生活上更是悉心照顾，孩子们亲切地称她为“老师妈妈”。她用行动诠释一位教师的仁爱与崇高。

（1）、李秀娟的行动诠释了教师职业的崇高，对此你是如何认识的？

（2）、作为学生我们应如何走近老师，共筑师生情感桥梁？

举一反三

①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求 ②不给老师提意见

③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌 ④关心体谅和帮助老师

①拓宽师生交往的空间 ②打听到老师隐私

③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等的师生关系

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