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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:普通
山东省济宁市兖州区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷
2019年4月28日,北京世界园艺博览会隆重开幕,国家主席习近平向全球发出绿色宣言:“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境……”。图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图,A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程;图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。
(1)、
图甲中过程③中的碳以
形式进行传递。
(2)、
图甲中的B、D分别代表
和
。
(3)、
写出图乙中,该食物网由
条食物链组成。位于第四营养级的有
。
(4)、
食虫鸟与蜘蛛的种间关系是
。
(5)、
外来因素干扰严重时,会破坏生态平衡,导致生态危机,说明生态系统的
能力是有一定限度的。
举一反三
目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是( )。
下图描述了细菌在自然界中的作用,请认真识图分析回答:
某兴趣小组拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材,写出调查项目。地点:池塘 器材:温度计、光照强度测定仪、水中溶解氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等。请完成下面调查项目:
下列各项中,食物链的书写正确的是( )
在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )。
生态系统中各种动物和植物之间吃与被吃的关系形成{#blank#}1{#/blank#},进而形成{#blank#}2{#/blank#},生态系统中的{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}就是沿它们流动的,一般来说,生物的营养等级越高,数量越{#blank#}5{#/blank#}。
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