- 二一组卷

题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

山东省临沂市蒙阴县2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷

如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：

（1）、从图中可知，青蛙与昆虫间的关系是。

（2）、稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的；除光、空气、水、温度外，影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的。

（3）、引鸭入田，利用鸭对、的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染；鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分解为无机物后又被生产者利用，可见，鸭还能促进稻田生态系统的物质循环。

（4）、有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉稻田中的野生青蛙，这种做法的后果是非常有害的，请简要分析原因。

（5）、该稻田生态系统需要在管理中投入大量的人力物力，与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱的原因是。

举一反三

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成一条食物链。这条食物链物质和能量流动的方向是：

狮子捕食斑马 {#blank#}1{#/blank#}

田里的水稻与杂草 {#blank#}2{#/blank#} A、合作关系

猫捉老鼠 {#blank#}3{#/blank#} B、竞争关系

蚂蚁搬家 {#blank#}4{#/blank#} C、捕食关系

雄梅花鹿争夺配偶 {#blank#}5{#/blank#} G、公共关系

海葵与蟹互惠互利 {#blank#}6{#/blank#}

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