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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

福建省宁化城东中学2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷

阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》

材料三:在此背景下,儒家学者董仲舒建议“诸不在六艺(六经)之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”,以期达到统一思想的目的。这时的儒家学说并不是简单地重复先秦儒学的内容,而是在吸收先秦儒、道、墨、名、法、阴阳各家学说的基础上的再创造。

——杨宁《历史学习新视野新知识》

(1)、根据材料一,指出图中人物创立的学派及其核心思想。
(2)、根据材料二并结合所学知识,概括孔子在教育方面留下的“绝大的影响”。
(3)、根据材料三并结合所学知识,概括董仲舒提出的建议并指出他提出此建议的目的。
(4)、根据上述材料并结合所学知识,概括儒家思想发展的两个阶段。
举一反三
阅读下列材料;

材料一  汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营,出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商,形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝中期,多次大规模的征讨匈奴,军费开支浩繁,财政入不敷出,朝廷不得已向豪富借贷,而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下,汉武帝于元狩四年(公元前119年),对盐、铁实行官管,由政府垄断。  ——摘编自万海峰、肖燕《略论汉武帝时期的盐铁专卖制度》

材料二  (20世纪30年代)在西方经济确实是一团糟的同时,苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。虽然五年计划伴有严厉的压制和民众的贫困,但实质上是成功的。苏联从一个以农业为主的国家迅速上升为世界第二大工业强国。这种前所未有的成就具有国际性的影响,尤其是因为当时种种经济困难正使西方陷于困境。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   经过20多年的实践,它的弊端逐渐显露,计划经济体制造成国家对企业统得过多过死,忽视商品经济价值规律和市场的作用……扼杀了人们发展生产、改善生活的积极性和创造性……。(1984年)中国共产党十二届三中全会以中央决议的形式,承认了市场的作用,提出了要发展商品经济,这是中国共产党和社会主义中国的伟大创举。——摘编自中央电视台、人民出版社《复兴之路》

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