试题

试题 试卷

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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通

阅读下列材料:
材料一:如图
                 
《蒙娜丽莎》                《哈姆雷特》
材料二 一切享有各种天然能力的人,显然都是平等的:当他们发挥各种动物机能的时候,以及他们的理智的时候他们是平等的。                     
——伏尔泰                                        
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”                         
——马克思                                                                                            
请回答:
(1)材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想?
(2)材料二反映的是欧洲第二次思想解放运动,它叫做什么?
(3)材料三节选自哪一部文献?它的发表有何意义?它指导下的实践运动有哪些?

举一反三

为促进学生学会学习,加强学生间的交流,张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动,阅读材料,回答问题。

材料一:甲同学在学习中注重理清教材内容,把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下:

材料二:乙同学运用表格比较的学习方法,复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分:英、美、法早期资产阶级革命比较表

名  称

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

起止时间

1640—1688年

1775—1783年

1789—1804年

领导阶级

资产阶级和贵族

资产阶级和资产阶级化的种植园主

资产阶级

根本原因

封建专制统治阻碍资本主义发展

封建专制统治阻碍资本主义发展

封建专制统治阻碍资本主义发展

结   果

走上资本主义道路,建立了君主立宪制

走上资本主义道路,建立了共和制

走上资本主义道路,建立了共和制

材料三:丙同学喜欢搜集历史材料,从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料,请你解决他所提出的问题:

对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋。此外,为了保障农民的生活,并使他们能向政府履行义务起见,让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”——列宁

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