探究背景：2017年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出：贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。要深入实施精准扶贫精准脱贫，今年再减少农村贫困人口1 000万以上，完成易地扶贫搬迁340万人。

扶贫脱贫需要全社会的共同努力，为此，某中学九年级学生组成探究小组，围绕农村贫困人口的脱贫问题，开展如下探究活动。

【调查了解】材料一：探究小组通过查阅有关资料，得到如下信息：

资料来源：《中国家庭收入不平等报告》

【探究明理】材料二：国家主席习近平指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。中央扶贫工作会议提出，国家要大力改善贫困地区教育条件，帮助贫困地区提高教育水平。

【感悟行动】材料三：我市某县一学校的教室门口贴了这样的对联：“家中父母吃苦受累盼捷报频传灯下学子勤学苦练求金榜题名”。这所学校近40%学生是贫困生，为摆脱贫困，孩子们非常刻苦，“读书改变命运”，他们都认这个理。

材料一：2016年10月17日早晨7点30分，中国的载人航天飞船神舟十一号由长征2F遥十一火箭发射升空，它与天宫二号太空实验室进行对接组成组合体，神舟十一号飞行任务是中国载人航天三步走战略中第二步的重要阶段，将为中国未来建造空间站奠定坚实基础。执行这次太空飞行任务的是景海鹏和陈冬两名航天员。他们在轨工作和生活33天，这创造了中国载人航天在轨飞行时间的新纪录。

材料二：2016年10月12日至13日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强出席2016年全国大众创业万众创新活动周。在创客工坊，李克强勉励正在体验创新实践的中小学生从小培养创造能力。李克强说，“双创”成果显示了创新的智慧和创造的力量。希望大家敢于想象，把更多创意变成创新成果。

①教育是每个人生活的准备，是人获得独立生活的必要前提

②教育能唤起人的潜力，发展才智，摆脱愚昧，增长才干

③加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节

④中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育