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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

以下两图中，A的分度值是，物块A的长度是物块B的长度为。

举一反三

能直接测量长度的工具是（）

一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10^﹣⁸m={#blank#}1{#/blank#}nm（完成单位转换）；成人步行的速度约为5{#blank#}2{#/blank#} （填上合适的单位）．如图木块的长度是{#blank#}3{#/blank#} cm．

如图所示，是小华同学对一些测量仪器的使用与数据的记录，正确的是（）

某同学用分度值为 $\text{[math]}$ 厘米的刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的结果分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则该物体的长度．（）

如图所示，圆形物体的直径长度为{#blank#}1{#/blank#}cm，停表的读数为{#blank#}2{#/blank#}s.

在下面的空格中填上适当的单位或数值：

（1）单位换算：30米={#blank#}1{#/blank#}厘米，180秒={#blank#}2{#/blank#}分钟。

（2）地铁1号线从人民广场到徐家汇站的运行时间约为0.3{#blank#}3{#/blank#}。

（3）一本初中物理课本的质量约为100{#blank#}4{#/blank#}。

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