实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时，图中显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。

（1）实验原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中为了便于测量时间，应使斜面保持较{#blank#}2{#/blank#}（选填“大”或“小”）的坡度；

（3）根据实验要求，请填写实验记录表中①和②处的内容；

（4）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做{#blank#}5{#/blank#}运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；小车在AC段的平均速度{#blank#}6{#/blank#}（选填“小于”、“等于”或“大于”）在BC段的平均速度；

（5）如果在释放小车之前就按下停表开始计时，C点准确计时，则会使所测AC段的平均速度{#blank#}7{#/blank#}（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。

（l）图中AB段的路程s_AB={#blank#}1{#/blank#}cm，如果测得时间t_AB=1.6s。则AB段的平均速度v_AB={#blank#}2{#/blank#}cm/s；

（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏{#blank#}3{#/blank#}；

（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？{#blank#}4{#/blank#}，理由是：{#blank#}5{#/blank#}；

（4）实验中斜面的坡度是大点好还是小点好？{#blank#}6{#/blank#}，理由是：{#blank#}7{#/blank#}；

（5）小车在下滑过程中做{#blank#}8{#/blank#}（填“匀速”或“变速”）直线运动；

（6）小车上半段、下半段、全程的平均速度的大小排序是{#blank#}9{#/blank#}（用v_上、v_下、v_全表示）；

（7）若小车在斜面上运动路程中点的速度为v₁ ， 时间中点的速度为v₂ ， 则v₁和v₂的大小关系是{#blank#}10{#/blank#}。

（1） 该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}；需要的测量工具有停表和{#blank#}2{#/blank#}；

（2）确定计时的电子停表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应{#blank#}3{#/blank#}斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；

（3）如图，停表每格时长为 1s，该次实验中停表指针旋转不足一圈，小车通过全程的路程是s={#blank#}4{#/blank#}m，全程所用时间是t={#blank#}5{#/blank#}s，通过全程的平均速度 v={#blank#}6{#/blank#}m/s；实验中小车通过上半段AB路程的平均速度为 ， 通过下半段BC路程的平均速度为 ， 通过全程AC的平均速度为v， 则这三个平均速度中最小的是{#blank#}7{#/blank#}（选填“v₁”“”或“v”）。

（4）如图所示， 与小车下滑过程中所做运动相符的是{#blank#}8{#/blank#}。

A.   B.   

C.        D.