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题型:读图理解题
题类:模拟题
难易度:普通
试题来源:
广东省梅州市初中2019届九年级下学期学业水平模拟考试生物试卷
柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如下图所示。分析回答问题:
(1)
B中的①由A中的
1
发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛 ,是吸收
2
的主要部位。
【答案】
(2)
E由D中的
1
(填数字标号)发育而来。受精过程中,卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵,发育成
2
。这种生殖方式属于
3
。
【答案】
(3)
生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征 ,常利用嫁接的方式进行繁殖,这种生殖方式属于
1
。
【答案】
(4)
若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状,结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交,后代都结橙色果,说明
1
是显性性状。
【答案】
(5)
不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异,这是由遗传物 质变化引起的
1
(可遗传/不可遗传)变异。
【答案】
(6)
柑桔黄龙病又称为“枯癌和一种称为”柑桔木虱的昆虫进行传播,对柑桔造成的危害极大,如任其蔓延,将会对柑桔产业造成死树毁园的致命打击,必须引起高度重视。根据人类预防传染 病的知识,下列采取的防治黄龙病的方法相当于人类预防传染病 的那个措施,如加强水肥管理使苗木健壮(保护易感人群)、严禁带病苗木和接穗的引人(
1
)、防治柑桔木虱(切断传播途径)、及时挖除发病树(
2
) 。
【答案】
【考点】
【解析】
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选题
举一反三
下列几种变异中,不能遗传的变异是( )
通过有性生殖的方式繁衍后代的生物,新个体发育的起点是{#blank#}1{#/blank#}.
以下变异实例中,属于不遗传的变异是( )
下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答下列问题。
如图一对豚鼠产生后代的遗传结果,若父、母方都是纯种,下列说法不正确的是( )
下列繁殖方式与其他几种不同的是( )
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