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题型:语言文字运用 题类:常考题 难易度:普通

安徽省蚌埠市第二中学2019-2020学年高三上学期语文期中考试试卷

阅读下面的文字,完成下面小题。

    文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的。        中外社会文明史就能发现,(      )。去日本旅游的人,往往会感慨于其公共文明:一丝不苟的垃圾分类,不留一片垃圾在体育赛场,井然有序的公共场所……究其源头,1948年出台的《轻犯罪法》       。即便如此,上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门也产生过大声喧哗、不守秩序,以至于日本媒体写社论提示国民文明出游。可见,约束是压舱石,一旦脱离执法环境、缺少了刚性约束,已经提升的文明素质也可能又倒退回去。又比如,许多人羡慕欧美国家立法保护小动物,殊不知养犬人身上背负的义务条款          :上保险、打疫苗、戴口套,攻击性犬的主人还需在庭院明显处竖立标牌,等等。在现代社会,法律规则就是在权利与义务之间的那条绳子,松紧适度、两头不落,才能让更多人知边界、明事理、懂规矩、不逾矩。正是因为醉驾入刑,“开车不喝酒,喝酒不开车”在中国社会___________;正是因为“失信者黑名单”制度持续发力,欠债故意不还的老赖开始减少。“一时不文明,时时受约束;一处不文明,处处受阻碍”,只有形成这样的鲜明导向,才能让文明的举止始于自发、成于自觉。

(1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(    )
A、分析  功德无量  数不胜数  风靡一时 B、梳理  功不可没  数不胜数  蔚然成风 C、分析  功不可没  擢发难数  风靡一时 D、梳理  功德无量  擢发难数  蔚然成风
(2)、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )
A、如果要提高社会的文明素养,就必须加大持续管理的力度 B、只有加大持续管理的力度,才能不断提高社会的文明素养 C、一个社会的文明素养,既是持续管理的结果,也是历史演进的结果 D、一个社会的文明素养,既是历史演进的结果,也是持续管理的结果
(3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
A、上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门时也现过大声喧哗、不守秩序.以至于日本媒体写社论提示国民文明出游。 B、上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的问题,以至于日本媒体写社论提示国民文明出游。 C、上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序,以至于日本媒体写社论提醒国民文明出游。 D、上世纪80年代,富起来的日本人在走出国门时也出现过大声喧哗、不守秩序的现象,以至于日本媒体写社论提醒国民文明出游。
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