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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

浙江省绍兴市上虞区小学科学三年级上册期末统考卷

为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

加固体的次数	1	2	3	4	5	6	7	9
食盐	√	√	√	×
味精	√	√	√	√	√	√	√	×

（1）、以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是。

（2）、实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：。

举一反三

被溶解的物质最终都{#blank#}1{#/blank#}地分布到水中。有的物质溶解得{#blank#}2{#/blank#}，有的溶解得{#blank#}3{#/blank#}。

在探究“100毫升水能溶解多少食盐”的实验中，下面做法正确的是（）

在一杯水里，我们加入少量的食盐，看到的现象是{#blank#}1{#/blank#}了，继续加入较多量的食盐后发现有沉淀，再往杯子中加入一定量的食盐后发现{#blank#}2{#/blank#}，这说明水中的食盐已经饱和了。

在相同条件下，不同物质在水中溶解的量是不同的。（）

在通过实验证明水温能加快白糖在水中的溶解速度时，两个杯子里的水温不一样。（）

为了探究“100毫升的水最多能溶解多少食盐”，小红准备了水、10克装食盐、烧杯、量筒、玻璃棒等材料。请你帮她写出实验步骤。

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