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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

北京市第五中学2019-2020学年高三上学期物理10月月考试卷

用如图1所示装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。

(1)、下列实验条件必须满足的有

A.斜槽轨道光滑

B.斜槽轨道末端水平

C.挡板高度等间距变化

D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

(2)、为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的(选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点;在确定y轴时(选填“需要”或者“不需要) 轴与重锤线平行。

若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图2所示,在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水平间距相等且均为x,测得AB和BC的竖直间距分别是 ,则可求得钢球平抛的初速度大小为(已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示);且有 (选填“大于”、“等于”或者“小于”)。

举一反三
“研究平抛物体的运动”实验的装置如图甲所示.钢球从斜槽上滚下,经过水平槽飞出后做平抛运动.每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下,在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球,使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘,然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验,在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置,用平滑曲线连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹.

①实验所需的器材有:白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片,除此之外还需要的一项器材是{#blank#}1{#/blank#}

A.天平          

B.秒表         

C.刻度尺

②在此实验中,小球与斜槽间有摩擦{#blank#}2{#/blank#}(选填“会”或“不会”)使实验的误差增大;如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同,小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,那么小球每次在空中运动的时间{#blank#}3{#/blank#}(选填“相同”或“不同”)

③如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的,经测量A点的坐标为(40cm,20cm),g取10m/s2 , 则小球平抛的初速度v0={#blank#}4{#/blank#}m/s,若B点的横坐标为xB=60cm,则B点纵坐标为yB={#blank#}5{#/blank#}m。

④一同学在实验中采用了如下方法:如图丙所示,斜槽末端的正下方为O点.用一块平木板附上复写纸和白纸,竖直立于正对槽口前的O1处,使小球从斜槽上某一位置由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A . 将木板向后平移至O2处,再使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹BOO1间的距离为x1OO2间的距离为x2AB间的高度差为y . 则小球抛出时的初速度v0为{#blank#}6{#/blank#}

A.      

B.       

C.      

D.

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