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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

浙江省2019-2020年六年级上学期语文期末复习五

阅读《穷人》片段,完成习题。

    渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

    但桑娜坐着一动不动。

    “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

    “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

(1)、“皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑”这是通过对渔夫的描写来反映他的心理。
(2)、“搔搔后脑勺”是通过描写来说明渔夫在思考。这句话的含义是

A.表达了渔夫同情穷人,关心孩子的思想感情。

B.反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。

(3)、“快去!”后面加感叹号,表示的是(   )
A、命令口气 B、催促语气
(4)、“你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话吋是一种什么心情(   )
A、忐忑不安 B、忧虑 C、欣喜
(5)、这段话表现了渔夫和桑娜一样都是的人。
举一反三
阅读短文,完成练习。

    凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

     “昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    凡卡把那张写满字的纸折成四折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了想,蘸一蘸墨水,写上地址:

     “乡下   爷爷收”

    然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字:

     “康司坦丁·玛卡里奇”

    ……

    过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……

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