《有趣的发现》写了生物学家{#blank#}1{#/blank#}通过对海洋中一个小岛上{#blank#}2{#/blank#}的观察，感悟到{#blank#}3{#/blank#}的道理，体现了达尔文仔细观察、认真思考的科学精神。

这篇课文讲述{#blank#}1{#/blank#}的一所学校的儿童队员，在{#blank#}2{#/blank#}来临之际，做出了一个大胆的决定：在{#blank#}3{#/blank#}时，让{#blank#}4{#/blank#}走在第一排。游行时，他们的队伍获得了大家的{#blank#}5{#/blank#}。从中体现了{#blank#}6{#/blank#}。

①漓江的水的特点是{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}。桂林的山的特点是{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}。

②桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障。这句话用了{#blank#}7{#/blank#}的修辞方法。把{#blank#}8{#/blank#}比作了{#blank#}9{#/blank#}。

①小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着{#blank#}1{#/blank#}的孩子，冒着{#blank#}2{#/blank#}的细雨。瞧，那泥泞路上的{#blank#}3{#/blank#}，就是他留下的{#blank#}4{#/blank#}。

②路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像{#blank#}5{#/blank#}。