题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:容易
广西融水中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
材料一:哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则。
——(美)伯恩斯等《世界文明史》
材料二:其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程,两汉400余年,它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系,……与其说儒家思想征服了汉代学者,不如说是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国——传统与变迁》
材料三:三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式,但是在这模拟考试历史试卷式内部注入了时代的气息,是传统与时代、先验与经验的结合。
——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》
思想家 | 主要思想 |
黄宗羲(1610—1695年) | 认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等” |
顾炎武(1613—1682年) | 提出“以天下之权,寄之天下之人”的主张 |
王夫之(1619—1692年) | 揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公” |
人物 | 看法 |
庄子 | “圣人不死,大盗不止” |
墨子 | 有强执有命以说议……儒者以为道教,是贼天下之人者也 |
韩非子 | “儒以文乱法,侠以武犯禁” |
材料一
秦和汉两个帝国构成了中华文明的“古典”时代。……这个“古典”时代有五个特征可以进行深入探讨,它们是: (1) 在帝国秩序之下式微、 但并未被完全抹除的地域文化之分野; (2) 以皇帝个人为中心的政治结构之强化; (3) 建立在表意文字基础之上的文化教育,以及由国家操控的、巩固帝国存在的文学经典; (4) 帝国内部的去军事化,和对国家边境的边缘族群所开展的军事活动; (5) 农村地区富裕的豪强大族的兴旺——他们维持社会秩序,并在村落和权力中心之间建立起联系。
——改编自卜正民、陆威仪《哈佛中国史·早期中华帝国(秦与汉)》
材料二
《钦定宪法大纲》(晚清政府) | 《中华民国临时约法》(临时政府) |
大清皇帝统治大清帝国……君主神圣不可侵犯 | 中华民国之主权属于国民全体 |
臣民的权力完全限制在“法律范围内”, 而“法律虽经议院议决而未奉大清皇帝诏令批准颁布者,不能见诸实行” | 中华民国人民一律平等……人民享有人身、言论、著作、集会、结社、请愿、诉讼、选举及被选举各项之自由权 |
皇帝有权罢黜百官、设职制禄, 宣战议和, 解散议院, 统帅海陆军, 总揽司法权等 | 中华民国立法权以参议院行之; 中华民国临时大总统代表临时政府,总揽政务;法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼 |
——据《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》整理
材料三
1952年新中国国民经济全面恢复部分数字统计表
全国工农业总产值 | 总产值数 | 比 1949年增长 | ||||
810亿元 | 总产值 | 工业总产值 | 农业总产值 | |||
77.5% | 145.0% | 48.5% | ||||
城乡人民收入 | / | 全国职工平均工资增长 | 农民收入增长 | |||
70% | 30% | |||||
国家财政收支 | 总收入 | 总支出 | 结 余 | |||
382亿多 | 366 亿多 | 15亿多 |
——据金冲及《二十世纪中国史纲》(下册) 等改编
试题篮