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题型:读图理解题
题类:常考题
难易度:普通
山东省德州市夏津县2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
图甲表示某生态系统中碳循环示意图,图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系,请据图回答:
(1)、
图甲中,④代表
,碳元素从丙进入甲中的主要形式是
,增强
(数字)过程有利于维持大气中的碳-氧平衡。
(2)、
乙图示的各种生物中,甲是生态系统中的
者,该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过
关系形成了食物链和食物网,其中鼠与食草虫昆虫之间的关系是
。写出图乙中含有三个营养级的食物链
。在图乙中处于第三营养级的生物有
。
(3)、
草原上草的长势,生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动,影响其波动的非生物因素主要是
和
。当草原上食物充足时,鼠的数量会增加但又不会无限制地增加,这说明生态系统具有一定的
能力。
举一反三
一个生态系统遭到严重破坏的主要标志是( )
图为草原生态系统的食物链,请根据图示和你对相关内容的理解,完成下列各题:
小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如图,也请你欣赏,并回答下列问题:
如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是( )
在该食物网中,最长食物链含几个环节( )
如图表示生态系统中物质循环的过程。回答下列问题:
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