春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。

①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F，将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。

②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。

③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：

请分析回答：

（1）根据表中数据，你得出的实验结论是{#blank#}1{#/blank#}。

（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要{#blank#}2{#/blank#}。

（3）为了找到发芽的最适温度（精确到1^° C)，应该在{#blank#}3{#/blank#}（填温度范围） 之间补充几个相同的实验装置。

（4）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是{#blank#}4{#/blank#}（种子处于休眠期除外）。

（5）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为{#blank#}5{#/blank#}千克／公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响{#blank#}6{#/blank#}的效率，造成作物的产量下降。